國小3-6年級數學思維訓練實驗班,校內教材+奧數+競賽擴展,每天20-25分鐘,小升初沖刺名校!

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園長說

《國小數學思維訓練營》3-6年級實驗班的課程,采用課內數學+奧數+競賽拓展的學習方式,涵蓋國小3-6年級課內基礎數學的教學與奧數拓展提升,包含競賽數學完整知識體系;具備課程體系嚴謹專業、名師授課教學紮實、上課安排自由個性、全程輔導督促提升四大課程優勢,能夠幫助孩子提升思維能力,提高數學成績。

《國小數學思維訓練》課程體系

培優班與實驗班課程區別

一、內容:

培優班包含課內基礎數學與超常數學拓展,其中暑假、寒假兩個假期提前學習課內數學(略快於學校進度),秋季、春季拓展一定程度的超常數學知識;

實驗班包含完整超常數學知識,暑秋寒春四季教授的內容以超常數學為主。

二、培養目標:

培優班:夯實數學基礎,拓展學習能力,培養優秀的數學思維,小升初目標重點中學;

實驗班:建立國小階段超常數學知識體系,挑戰思維極限,培養良好的綜合數學思維能力,沖擊頂級中學名校。

三、難度水準:

培優班<實驗班

課程特色

01

嚴謹專業的課程體系,縱橫知識框架

橫向分為七大專題,計算、幾何、應用題、計數、數論、數字謎以及組合數學,縱向按照學生接受能力和校內課程進度,將七大專題分成4個級別,比如3級對應3年級學生,形成了一套循序漸進的學習計劃和教學大綱。

02

久經沙場的名師,經久不衰的教材

所有授課老師均畢業於京城211、985高校,擁有多年競賽數學教學經驗,對國小數學知識體系重點、難點了解透徹,教學註重思維方式的引導,啟發學生獨立思考。

配套「華羅庚金杯」少年數學邀請賽推薦教材《競賽數學課本》,該教材搜集和研究了近20年來國內外國小數學競賽試題,總結出一套完善的知識體系。每一講內容都包含7大模塊:開篇漫畫、課文、例題分析、練習、思考題、知識點匯總以及作業,教學內容以圖文並茂的形式呈現。

03

隨時隨地反復學習,不受時間地域限制

完整的課程教學內容全部發佈,在家在外,隨時隨地,反復學習。家長不用疲於奔波在路上,孩子不會沒聽懂不能反復學。

04

班導助教學習督促,孩子的貼身輔導

競賽數學學習中,作業反饋和答疑解惑也是重要的組成部分。本套課程配備專職班導和多名助教輔導教學,定期舉辦精彩的班級學習活動,完整「學-練-測-評」環節對學員提出問題24小內答疑。

學習目標

實驗班的課程側重於課外拓展,很多知識點各年級都有涉及,但講解深度不同。

1、掌握計算、數論、幾何、行程、應用題等數學專題知識;

2、訓練和幫助提升孩子的計算能力、邏輯思維能力;

3、培養良好的學習習慣,幫助形成規范的數學思想;

4、幫助提升平時考試成績,增強小升初競爭力。

三年級實驗班

適合人群

1.課內數學成績優異且有一定超常數學基礎的三年級學生;

2.學過二年級數學思維訓練課程的學生。

學習內容

計算:加減乘除巧算、等差數列、四則混合運算和位置

幾何:平面和立體圖形認知、長度和角度計算

應用題:和差倍、周期問題、假設法、分組法、盈虧問題、歸一問題、陣列問題

計數:間隔問題、簡單枚舉、字典排列法與樹形圖法、分類計數

數字謎:乘法、除法豎式、巧填算付、算符與數字

組合數學:智取巧題、火柴棍算式與生活趣題

課程安排

三年級實驗班課程共106課時,有效期1年,每課時20-25分鐘。

四年級實驗班

適合人群

1、課內數學成績優異且有一定超常數學基礎的四年級學生;

2、學過實驗版三年級數學思維訓練課程的學生。

學習內容

計算:整數計算、數列數表規律、復雜數表估算、小數、多位數巧算、平均數

幾何:圖形拼接、直線形面積公式、低、高的選取與組合、格點圖形計算、割補法巧算面積

應用題:還原問題、行程中的線段圖、變倍問題、和差倍中的分組比較、年齡問題、火車形成、多人多次的相遇與追及、分段計算的行程問題、多次往返相遇與追及

計數:加法乘法原理、排列組合公式與應用、有特殊要求的挑選、捆綁法與插空法

數字謎:數陣圖初步與進階、豎式、橫式問題、從洛書到幻方

組合數學:路程、時間、速度、簡單抽屜原理、統籌規劃、遊戲對策、最值問題、邏輯推理

課程安排

四年級實驗班課程共129課時,有效期1年,每課時20-25分鐘。

五年級實驗班

適合人群

1.課內數學成績優異且有一定超常數學基礎的五級學生;

2.學過實驗版四年級數學思維訓練課程的學生。

學習內容

計算:分數計算與比較大小、分數與循環小數、比較與估算、計算綜合一、分數裂項

計數:容斥原理、幾何計數、數論相關的計數、數字謎中的計數

幾何:倍數關系求解直線形、巧連輔助線解直線形、圓與扇形初步、圓與扇形中的重疊與旋轉、比例關系求解直線形、平行線相關比例與勾股定理

應用題:流水行船問題、環形路線問題、牛吃草問題、分數應用題之量率對應、分數應用題之單位「1」的轉化、巧解不確定性問題、工程問題、鐘表問題、行程問題中的變速問題、行程問題中分段與比較

數論:整除問題、質數與合數、約數與倍數、餘數的性質與計算、物不知數與同餘、數字問題

數字謎:包含分數、小數的數字謎、位值原理

組合數學:數論巧解數字謎、復雜抽屜原理、構造論證

課程安排

五年級實驗班課程共114課時,有效期1年,每課時20-25分鐘。

六年級實驗班

適合人群

1.課內數學成績優異且有一定超常數學基礎的六年級學生;

2.學過實驗版五年級數學思維訓練課程的學生。

學習內容

計算:計算綜合

幾何:立體幾何、復雜直線形計算、幾何綜合問題與練習

計數:遞推計數、對應計數、計數綜合提高與練習

應用題:比例計算與列表分析、正反比例的概念與應用、方程解應用題、經濟問題、不定方程、行程問題中的比例關系、復雜行程問題、應用題綜合

數論:數論綜合與簡單代數式、進位制與取整符號、數論與方程、數論綜合練習

數字謎:數字謎綜合與練習

組合數學:邏輯推理、最值問題、構造論證、組合綜合練習

課程安排

六年級實驗班課程共131課時,有效期1年,每課時20-25分鐘。

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