12個月寶寶各項指標發展的育兒建議

12月齡

大運動:熟練爬行,會爬上樓梯;不用扶就可站立;會扶著手推車或工具走動,甚至自己獨立行走。

精細動作:能精準抓握;會用手指指東西;會堆積木(2-3塊);能獨立的用吸管杯喝水。

語言能力:會說個別簡單的詞,如燈,媽媽;有的寶寶不會說具體的詞語,但會說許多模糊不清的詞表達自己的意思。

認知能力:會指著東西要,比如指著水杯說杯杯;明白「不」和其他簡單的指令,向他要東西知道給;對人和物有喜惡之分。

階段小結

1、提供安全的環境,讓寶寶練習站、走(比如在地板上鋪上地墊)。

2、提供足夠多的手指食物,讓寶寶在進食過程中練習手部的精細動作。

3、還是繼續之前的繪本閱讀,跟寶寶解釋每樣東西,比如指著燈說:燈,然後打開開關,燈亮了,再關上開關,燈滅了。

重要的敏感期

口腔的敏感期

4-12個月

特點:這時寶寶喜歡吃手,他在用口進行嘗試、感覺,甚至一些抽象的概念。

建議:請媽媽們給寶寶口腔發育的機會,讓寶寶吃個夠,不要無情的把寶寶的手從他嘴裡拿開。

手臂發育的敏感期

6-12個月

特點:這個時候孩子喜歡扔東西,這是最早的手眼協調發育的標准。

建議:請看護者不要管制寶寶這個行為,在保證安全和不搞大破壞的前提下,讓他扔個夠。

肌肉發育的敏感期

大肌肉發育的敏感期1~2歲 小肌肉1.5~3歲

特點:喜歡扶、站、努力行走。

建議:兩歲的孩子已經會走路,是活潑好動的時期,此時給予他充分的空間,在保證安全的前提下,讓他熟悉更多的肢體動作,和他一起作許多遊戲運動,使各種肌肉得到訓練,增進親子關系,並且還能使左右腦均衡發展。在動作敏感期,精細動作的訓練不僅有助於養成良好的動作習慣,還可以增長智力。

重要的睡眠

12個月的嬰兒睡眠時間和睡覺的香甜程度因人而異。一般是上午睡1次,每次睡1~2個小時。下午睡1~2次,每次各睡1~2個小時,夜裡的睡眠情況也不盡相同。一般夜間睡10小時左右。

在這個月齡的嬰兒中,很少有一覺睡到天亮而不醒的。一般都要醒來2~3次解小便。這時既有換掉尿布後又馬上入睡的嬰兒,也有吃足母乳後方能安睡的嬰兒,還有不吃80~100毫升左右牛奶就不能入睡的嬰兒。

總之這個時期的嬰兒一晝夜睡眠時間應在13~15小時:

睡眠時間過少,可影響嬰兒身體發育;

睡眠時間過長,影響活動時間,使嬰兒動作發展遲緩。

重要的飛躍期

第八次飛躍

(第51周)

基本信號:

極容易哭鬧、極粘人、總要求媽媽抱;

認生的程度增加,甚至有生人靠近就會大哭;

時而淘氣惡作劇,時而無故發脾氣;

嫉妒媽媽親近其他人;

睡眠少,時有噩夢;

食慾下降;

偶有返嬰行為。

學習技能:

第八次飛躍發生在足月出生的第50.5周至54.5周,即第十一個半月至第十二個半月期間,寶寶將迎來生命中的第一個生日,小嬰兒正式晉升為幼兒啦!

這次飛躍之後,寶寶會更專注大人說話,會自己專注玩玩具,媽媽們會驚喜於寶寶獨立而又快樂的心態,甚至發現孩子有心眼兒了。

這個時期的寶寶會學會達到同一目的可以通過不用順序,比如吃飯時,吃完這口飯後要不要再吃點別的?接下來喝口水?吃下一口飯是用勺子還是用手?這些事情的順序可以不同,但不管先做哪一件事,這都叫做「吃飯」。

雖然這對成人來說是順其自然的事,但對寶寶來說理解這個概念卻並不容易,因為他們小腦袋之前的認知模式是單純而固定的次序。

除此之外,他們還會通過觀察家庭成員的行為理解某件事,比如媽媽端來西瓜,他便知道水果時間到了,也期待自己能吃到一點。

以下是第八次飛躍後,寶寶在未來幾個月里將逐步學會的新本領:

(還是要強調,以下這些本領並非每個寶寶馬上就能學會,不同的寶寶有快有慢,有的寶寶對於有些技能,甚至在接下來的數周或數月都不會出現,媽媽們千萬不要產生焦慮,每個寶寶都有自己的學習速度。)

拿出掃把開始掃地;

走進洗手間去清潔馬桶;

給媽媽拿衣服鞋子表示要出門;

拿出自己的衣服要穿上;

準備吃飯的時候,拿起自己的碗和勺;

用語言或手勢告訴你該吃飯了;

把勺子放進碗里開心的攪拌;

(還有很多類似以上的家務活動,不一一列明)

在指導下可以正確的把不同形狀的積木放進相應形狀的洞里;

在家長的幫助和指導下,可以嘗試使用便盆;

仿照自己吃飯的過程去喂玩具娃娃吃飯;

至少獨自搭起三塊積木;

完成打電話的全過程;

專注看卡通節目;

表達繪本里的事情,比如,看到書中的汽車,會發出「嘀嘀嗚嗚」的聲音;

專心觀察大孩子是怎麼玩玩具的;

觀察家庭成員類似穿衣、吃飯、打電話等行為。

育兒建議

1、首先恭喜寶貝從嬰兒正式晉級為幼兒了。這個時期孩子依戀期還沒有完全結束,注意孩子情感的引導,告訴寶寶,媽媽愛你!

2、堅持給孩子讀繪本,唱童謠,搖籃曲,朗誦詩歌!

3、為孩子提供二指捏,三指捏玩具,串珠,投幣遊戲都非常有利孩子的手部精細動作的鍛煉!

4、和孩子說話,多說兩個字的,在引導孩子認知、學說的同時,也注意引導孩子了解和認識情緒,比如耐心,安靜,平和,我們在講給孩子聽的過程,其實也在提醒自己為孩子創造這種平和的氛圍,培養孩子耐心!

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